Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Elaboración del producto final (revista) | La revista contiene textos claros, ilustraciones y organización adecuada. | La revista tiene algunos elementos necesarios, pero requiere mejoras. | La revista necesita mayor organización, texto o ilustraciones. | Comentarios específicos. |
Participación y colaboración | Participaron activamente todos los integrantes, compartiendo tareas. | La mayoría participó, con algunas dificultades en organización. | Poco participativos o desorganizados. | Comentarios. |
Aplicación de conocimientos científicos | Demuestran comprensión del cuidado del cuerpo y del medio ambiente. | Presentan ideas básicas, pero con algunas confusiones. | Requieren mayor apoyo para entender conceptos. | Comentarios. |
Presentación oral y difusión | Exponen con claridad y entusiasmo, respetando turnos. | Presentan con algunos errores, pero con interés. | Necesitan reforzar la expresión oral. | Comentarios. |
Este esquema y actividades están diseñados para promover el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.