Planeación Didáctica de Quinto Grado

Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: ¿Por qué ellos sí y nosotros no?
  • Asunto o Problema Principal a Abordar: Saber tomar decisiones y respetar las propuestas de los demás.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas.
  • Mes: Noviembre.
  • Escenario: Comunidad.
  • Metodología(s): Basado en problemas.
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Igualdad de género.
  • Contenidos y PDAs Seleccionados:
  • Lenguajes:
  • *Contenidos:* Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
  • *PDA:* Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y negociación, toma acuerdos.
  • Saberes y Pensamiento Científico:
  • *Contenidos:* Organización e interpretación de datos.
  • *PDA:* Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones mediante fracciones equivalentes, además de calcular longitudes, masas o capacidades en diferentes unidades.
  • Ética, Naturaleza y Sociedades:
  • *Contenidos:* Interculturalidad y sustentabilidad; desigualdades por género.
  • *PDA:* Dialoga sobre símbolos nacionales y derechos infantiles.
  • De lo Humano y lo Comunitario:
  • *Contenidos:* Familia como espacio de protección y afecto; igualdad de género.
  • *PDA:* Participa en convivencia familiar, fortaleciendo sentido de pertenencia.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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