Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
- Un "Libro de Historias de Respeto y Colaboración", elaborado por los niños, que incluye cuentos, dibujos, títeres y propuestas para resolver conflictos y cuidar la naturaleza.
- También puede incluir un mural colectivo con ideas y acciones aprendidas.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades creativas y lúdicas | ||||
Identificación y comprensión de los elementos del cuento | ||||
Propuestas de soluciones pacíficas a conflictos | ||||
Muestra respeto y empatía hacia los demás y la naturaleza | ||||
Elaboración colaborativa del mural y libro |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: evaluar la participación, colaboración y respeto en actividades diarias.
- Listas de cotejo: para verificar la identificación de elementos en cuentos, esculturas y propuestas.
- Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, cooperación y respeto.
- Preguntas reflexivas: al final de cada semana, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante círculos de diálogo y fichas breves donde expresen sus ideas y sentimientos.
Este proyecto fomenta el pensamiento divergente, la creatividad, la empatía y el respeto en un contexto lúdico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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