Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Conozcamos las maravillas de la lectura
- Asunto o Problema: Problemas de lectura y escritura en niños de primer grado
- Tipo: Por fases metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología: Comunitaria
- Ejes Articuladores: Vida saludable
- Contenidos seleccionados:
- Escritura colectiva por medio del dictado (Lenguajes)
- Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo (PDA Lenguajes)
- Identifica regularidades en la sucesión numérica hasta 100 (Pensamiento científico)
- Reconoce que las personas son diversas y tienen derechos humanos (Ética y Sociedad)
- Platica sobre la organización de responsabilidades en su familia (Lo Humano y Comunitario)
Texto de Referencia
(Fuente: Libro, Pág. 13)
"En esta aventura de aprendizaje, te adentrarás en el mundo de la lectura y descubrirás lo emocionante que puede ser. También, organizarás un encuentro donde conocerás personajes e historias increíbles, y participarás en la elaboración de un Mural del saber para compartir dibujos y opiniones sobre aquello que te gusta leer."
Desarrollo por fases metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Fase 1: Planeación | Identificación | *Conversación en círculo* — Preguntar a los niños qué historias o personajes les gustan y qué saben sobre la lectura. |
*Dibujo libre* — Pedirles que dibujen su libro favorito o a su personaje preferido. (Fuente: Libro, pág. 13) |
Planeación
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