Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Debates breves pero profundos
Asunto o Problema: Problemas relacionados con la inclusión, igualdad y equidad de género
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje por proyectos comunitarios, indagación STEAM, aprendizaje-servicio
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, valores éticos, respeto por la diversidad, cuidado del medio ambiente y comunidad
Contenidos y PDAs seleccionados:

Contenido	PDA
Lenguajes: exposición sobre temas diversos, uso de conectores	Uso adecuado de conectores secuenciales y temporales para estructurar textos.
Saberes científicos: interacción plantas, animales y entorno, reproducción de plantas	Describir procesos de reproducción vegetal, incluyendo polinización y dispersión de semillas.
Ética, naturaleza y sociedades: cuidado de ecosistemas, respeto y colaboración	Valorar el respeto y la colaboración en el cuidado del medio ambiente y en la comunidad.
De lo humano y lo comunitario: hábitos saludables, argumentación	Argumentar ideas y defender puntos de vista sobre igualdad y equidad de género.