Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Una campaña de sensibilización que incluya carteles, una dramatización o video, donde los estudiantes evidencien su comprensión sobre la importancia de cumplir las normas para una convivencia respetuosa, equitativa e inclusiva.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de verbos en modo imperativo y numerales en las normas creadas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participación activa en las actividades de reflexión y creación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Calidad y creatividad del producto final (cartel, dramatización o video) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Evidencia de reflexión sobre la importancia de respetar las normas | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación participativa: Registrar la participación en actividades y debates.
- Listas de cotejo: Para verificar el cumplimiento de actividades y la comprensión de conceptos.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar creatividad, trabajo en equipo, uso del lenguaje y reflexión.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los alumnos qué aprendieron y cómo lo aplicarán en su vida diaria.
Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, desde una pedagogía inclusiva y significativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.