Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Reconocemos la importancia de respetar las normas
- Asunto o Problema: Los alumnos deben reconocer la importancia de cumplir las normas establecidas en el reglamento que regula la convivencia escolar
- Tipo: Semanal (5 días)
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula, Comunidad
- Metodología(s): Servicios, Comunitario
- Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. | Reconoce la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia. | Reflexiona y comprende la concisión de las reglas, el empleo de verbos (modo y tiempo) y el uso de numerales. |
Lo Humano y lo Comunitario | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal. | Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia. | Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: *Cuento motivador* — Se narra una historia breve sobre un grupo de niños que olvidan cumplir las reglas en un juego y enfrentan problemas. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre qué hubiera pasado si hubieran respetado las normas.
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Preguntar: "¿Qué reglas conocen en la escuela o en su casa? ¿Por qué creen que son importantes?"
Desarrollo:
- Actividad 3: *Dinámica "Normas en acción"* — En pequeños grupos, los estudiantes elaboran un cartel con normas para un juego o actividad escolar, usando verbos en modo imperativo y numerales (ejemplo: "1. Escucha atentamente", "2. Levanta la mano"). Se comparte en plenaria. *(Fuente: Libro, Pág. 45)*
- Actividad 4: *Discusión guiada* — Reflexión sobre cómo las normas ayudan a que todos se sientan seguros y respetados.
Cierre:
- Reflexión individual escrita: "¿Por qué es importante que todos cumplamos las reglas?"
- Compartir algunas respuestas y cerrar con una frase motivadora: "Respetar las normas es cuidar de todos".
Planeación
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