Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Un libro colectivo de autobiografías ilustradas, con las narraciones de cada alumno, que refleje las relaciones temporales, el uso de recursos lingüísticos y la expresión oral y escrita.
  • Criterios de evaluación:
  • Coherencia en la secuencia de los sucesos.
  • Uso correcto y reflexivo de adverbios, nexos y frases adverbiales.
  • Originalidad y creatividad en la narración y presentación.
  • Participación activa en la escritura, edición, dramatización y difusión.

Evaluación

  • Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación, basada en preguntas como:
  • ¿Mi historia tiene una secuencia clara y lógica?
  • ¿Usé recursos lingüísticos adecuados?
  • ¿Me comuniqué bien en la presentación oral?
  • ¿Valoré y respeté las historias de mis compañeros?

Este diseño busca promover en los alumnos un aprendizaje significativo, activo, y crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando su identidad, interculturalidad y habilidades comunicativas a través de un proyecto que conecta su historia personal con su contexto social.

Planeación Pág 4
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