Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Narración de sucesos autobiográficos
- Asunto o Problema: Reconocer las relaciones temporales en textos autobiográficos, seleccionar sucesos significativos, definir destinatario y forma narrativa, y utilizar recursos lingüísticos para narrar con coherencia.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
- Contenidos y PDAs:
- Contenidos: Narración de sucesos del pasado y presente, descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
- PDAs:
- Leer textos autobiográficos e identificar relaciones temporales.
- Analizar sucesos personales, escoger los más importantes y organizarlos coherentemente.
- Determinar destinatario y forma de narrar para efectos específicos.
- Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
- Colaborar en la edición de un libro de autobiografías, promoviendo su reproducción.
Desarrollo por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Planeación
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