Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El juego es un espacio para todos
Asunto o Problema: Socializar actividades físicas
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Noviembre
Escenario: Comunidad
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos: Estilos de vida activos y saludables (De lo Humano y lo Comunitario)
PDAs: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, reconociendo sus implicaciones en la interacción y el logro de metas (De lo Humano y lo Comunitario)

Inicio:

Actividad 1: Rincón de bienvenida con una ronda de nombres y un movimiento activo (ej.: saltar la cuerda) para activar energías.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué actividades físicas conocen y qué beneficios creen que tienen para su salud. Utilizar un mural con imágenes de diferentes deportes y juegos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo:

Actividad 3: Introducción al tema: Presentar un video breve (2 minutos) sobre estilos de vida activos y saludables, destacando actividades en comunidad.
Actividad 4: Juego cooperativo "El paso amigo": en grupos, los niños deben atravesar un espacio caminando sincronizados, ayudándose unos a otros, promoviendo cooperación y reconocimiento de implicaciones sociales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de movernos y colaborar? Escribir una idea clave en sus cuadernos. Socializar en círculo.

Inicio:

Actividad 1: Calentamiento dinámico con música y movimientos libres.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos: Preguntar qué juegos físicos conocen y si han jugado en comunidad.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de roles: "El equipo saludable", donde cada niño representará a un "guía" de actividades físicas saludables en su comunidad. Discutir cómo cada rol aporta a un estilo de vida activo.
Actividad 4: Taller manipulativo: Crear un cartel gigante con ideas para juegos y actividades físicas en comunidad usando recortes, dibujos y palabras clave.

Cierre:

Compartir en parejas las ideas del cartel y reflexionar sobre cómo estas actividades pueden promover la salud y la cooperación.

Inicio:

Actividad 1: Estiramiento grupal con atención en la respiración y movimientos suaves.
Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Por qué es importante hacer actividades físicas en comunidad? ¿Qué pasa si no nos movemos?

Desarrollo:

Actividad 3: Circuito de actividades físicas en pequeños grupos, promoviendo la cooperación y la organización. Cada estación presenta un reto: saltar la cuerda, hacer un recorrido de obstáculos, bailar una canción.
Actividad 4: Reflexión en grupo: ¿Qué habilidades cooperativas usamos en estas actividades? ¿Qué sentimos cuando trabajamos en equipo?

Cierre:

Elaborar un mural colectivo con dibujos y palabras que expresen la importancia de un estilo de vida activo y en comunidad, utilizando materiales manipulables.