Presentamos

Reflexión inicial sobre la responsabilidad en el cuidado del entorno y la salud

• Plantear un problema: "¿Qué pasa en nuestra comunidad si no cuidamos nuestro entorno?"
• Discusión guiada con imágenes y videos cortos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Recolectemos

Saber previo y necesidades

• Inventario de acciones que los alumnos conocen sobre cuidado del ambiente y responsabilidad.
• Mapas mentales en grupo sobre ideas previas.

Formulemos

Delimitación del problema

• Definir en conjunto qué aspectos específicos quieren mejorar en su comunidad y en su salud personal.
• Elaborar un mapa conceptual del problema.

Organizamos

Planificación de acciones

• Crear equipos con roles claros: investigación, diseño, difusión.
• Elaborar un plan de acciones concretas (ej. campañas de limpieza, huertos escolares).

Construimos

Ejecutar las tareas

• Llevar a cabo actividades como recolección de basura, huertos, charlas de salud.
• Documentar el proceso con fotos y textos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar los cambios en la comunidad y en hábitos personales.
• Reflexionar sobre lo aprendido y los obstáculos encontrados.

Compartimos

Socialización y valoración

• Organizar una exposición en la comunidad o en la escuela.
• Elaborar un video o periódico mural con los logros y aprendizajes.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla sobre la importancia de la responsabilidad social y ambiental.
• Dinámica de "Mi comunidad, mi responsabilidad".

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

• Inventario de acciones que los niños hacen y desean mejorar.
• Preguntas abiertas: ¿Cómo podemos ayudar a nuestra comunidad a estar más saludable y responsable?

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto de ayuda concreto, como limpieza del parque o campañas de higiene.
• Asignar tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecución

• Realizar las acciones planificadas en los lugares definidos.
• Registrar la actividad con fotos y testimonios.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Compartir experiencias en una reunión comunitaria.
• Reflexionar sobre lo aprendido y las posibles mejoras.