Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observaciones continuas: Durante actividades, observar las interacciones, colaboración y respeto.
  • Listas de cotejo: Para registrar acciones específicas de amistad y colaboración.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar participación, respeto, empatía y actitud positiva.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo se sintieron.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños expresan qué acciones pueden mejorar y qué acciones les gustaron más de sus compañeros.

Este plan busca fortalecer en los niños habilidades socioemocionales, promover la interacción motriz y crear un ambiente escolar donde todos se sientan valorados y respetados, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y sus enfoques de inclusión y convivencia democrática.

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