Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante actividades manipulatorias y juegos, registrar avances y dificultades.
• Listas de cotejo: Para verificar si usan signos y representan operaciones en sus dibujos.
• Preguntas abiertas: Al finalizar actividades, preguntar qué aprendieron y qué les gustó.
• Autoevaluación: Los niños expresan con dibujos o palabras qué les pareció más fácil o difícil.
• Coevaluación: En parejas o grupos, comparten y comentan los trabajos de sus compañeros, promoviendo la reflexión colaborativa.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo y lúdico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la expresión oral y la colaboración en los niños de primer grado.