Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, colaboración y interés en cada actividad.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en actividades grupales y individuales.
  • Rúbricas sencillas: para valorar comprensión, creatividad y respeto en las presentaciones.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios cortos y diálogo en círculo, promoviendo la reflexión sobre su aprendizaje y aportaciones.

Este plan fomenta la participación activa, el respeto por la diversidad, el pensamiento crítico y la expresión artística, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y la comunidad escolar.

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