Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende la estructura y cambios en el sistema reproductor | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participa activamente en la construcción del modelo y pictograma | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Reconoce la importancia del autocuidado y la higiene | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Expresa sus ideas con claridad y respeto en las actividades grupales | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del PDA: Mi modelo del sistema reproductor y pictograma menstrual.
Descripción: Los niños elaborarán un modelo del sistema reproductor (puede ser en plastilina, dibujo o maquetas) y un pictograma menstrual que expliquen a su familia o compañeros, resaltando los cuidados necesarios y los cambios en la pubertad.
Criterios de evaluación:
- Claridad y precisión en la representación del sistema reproductor.
- Creatividad y estética en el pictograma.
- Uso correcto del vocabulario y conceptos aprendidos.
- Capacidad para explicar su modelo y pictograma a otros.
Enfoque
Este proyecto busca que los niños desarrollen una comprensión crítica, respetuosa y creativa sobre los cambios en su cuerpo, fomentando el autocuidado, la comunicación y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Se promueve además el reconocimiento de la diversidad y la inclusión en todos los procesos de aprendizaje.