Jueves

• Inicio:
• Juego "El puente de la amistad": en equipos, construir un puente con material manipulable (cartulina, plastilina, palitos) que simbolice la unión y colaboración.
• Pregunta: ¿Qué necesitamos para construir un buen puente de amistad?

• Desarrollo:
• Debate guiado: ¿Qué acciones podemos tomar en la escuela para promover la paz?
• Elaboración de un cartel grupal: "Compromiso por la paz" con ideas y dibujos.

• Cierre:
• Presentación del cartel y firma simbólica del compromiso.

Viernes

• Inicio:
• Juego de memoria con tarjetas que tengan acciones pacíficas y conflictivas.
• Reflexión rápida: ¿Qué acciones nos hacen sentir en paz?

• Desarrollo:
• Elaboración de una "Caja de la paz": cada niño aporta una propuesta o acción para mantener la armonía en la escuela.
• Creación de un mural colectivo con las propuestas.

• Cierre:
• Socialización y compromisos personales.

Semana 2

Lunes

• Inicio:
• Dinámica "La torre de la amistad": construir en equipo una torre con bloques o materiales reciclados, promoviendo la colaboración.
• Pregunta: ¿Qué nos ayuda a trabajar en equipo?

• Desarrollo:
• Proyecto: Diseñar un cartel que represente acciones para convivir en paz en la escuela y comunidad (relacionado con el PDA de acciones en favor de la igualdad).
• Presentación de los carteles en pequeños grupos.

• Cierre:
• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la paz y la convivencia?

Martes

• Inicio:
• Juego "El árbol de los sentimientos": con hojas que contienen emociones y expresiones, los niños colocan las que sienten en diferentes situaciones.
• Pregunta: ¿Cómo podemos apoyar a un amigo que está triste?

• Desarrollo:
• Dinámica "La rueda del respeto": en círculo, compartir acciones que promuevan el respeto y la empatía.
• Elaboración de un diario colectivo: cada niño escribe o dibuja una acción positiva que realizará ese día.

• Cierre:
• Compartir en parejas las acciones elegidas y cómo las pondrán en práctica.

Miércoles

• Inicio:
• Cuento "El valor de la empatía" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
• Pregunta: ¿Qué significa ser empático?

• Desarrollo:
• Juego dramatizado: representar diferentes situaciones donde la empatía ayuda a resolver conflictos.
• Creación de una "Guía para ser un buen amigo", con reglas y consejos.

• Cierre:
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ser mejores amigos y promover la paz?

Jueves

• Inicio:
• Juego cooperativo "Camino de la paz": en equipo, recorrer un circuito con obstáculos, ayudándose entre todos.
• Pregunta: ¿Qué acciones nos ayudan a colaborar?

• Desarrollo:
• Elaboración de un mural "Nuestro compromiso por la paz", con dibujos y palabras que expresen acciones pacíficas.
• Planificación de una campaña escolar para promover la convivencia pacífica.

• Cierre:
• Presentación de la campaña y acuerdos finales.