Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar cómo participan y colaboran en actividades y dinámicas.
  • Lista de cotejo: verificar la comprensión y participación en actividades clave.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", para promover la autoevaluación.
  • Rúbrica sencilla: evaluar creatividad, participación, expresión y compromiso en el mural y actividades.

Este proceso busca fortalecer en los niños la capacidad de reconocer, valorar y practicar hábitos saludables, promoviendo su bienestar integral y su participación activa en la comunidad.

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