Pensamiento Matemático y Ciencias

• Reflexión inicial: ¿Cómo impacta el uso de materiales en la comunidad? (diálogo y lluvia de ideas)
• Actividad previa: análisis de gráficos y datos sobre consumo de recursos y residuos en la comunidad.

• Investigación de datos estadísticos y científicos sobre la relación entre materiales, procesos técnicos y sustentabilidad (ejemplo: uso de recursos, generación de residuos). (Fuente: Libro, Pág. 18-21)
• Análisis crítico de casos locales: identificación de prácticas insostenibles y sus consecuencias ambientales y sociales.

• Elaboración de mapas conceptuales y diagramas que relacionen procesos técnicos, materiales y su impacto en el ambiente.
• Cálculo de huellas ecológicas y análisis de opciones para reducirlas.

Lengua y Comunicación

• Debate inicial: ¿Qué conocimientos tenemos sobre el uso responsable de materiales?
• Recapitulación de conocimientos previos sobre argumentación y expresión escrita formal.

• Investigación de textos, artículos y entrevistas sobre prácticas sustentables en la comunidad y en el mundo. (Fuente: Libro, Pág. 18-21)
• Elaboración de argumentos fundamentados, análisis de perspectivas diversas, discusión en equipo.

• Redacción de ensayos críticos y propuestas de soluciones sustentables, usando lenguaje técnico y argumentativo.
• Presentación oral estructurada de las ideas principales, con apoyo visual.

Tecnología

• Reconexión con conocimientos previos: ¿Qué materiales y procesos técnicos conocemos que puedan ser sustentables?
• Observación de ejemplos en la comunidad: reciclaje, reutilización, producción local.

• Investigación en campo y en fuentes digitales sobre materiales y procesos técnicos amigables con el ambiente. (Fuente: Libro, Pág. 18-21)
• Análisis de innovación tecnológica y normas oficiales mexicanas (NOM).

• Diseño y propuestas de alternativas tecnológicas para el manejo de materiales en la comunidad, considerando criterios de sustentabilidad y normas.
• Elaboración de prototipos o modelos de soluciones técnicas.

Formación Cívica y Ética

• Diálogo y reflexión: ¿Cómo contribuye la comunidad al cuidado del entorno mediante el uso de materiales?
• Análisis de valores y actitudes en prácticas sustentables.

• Investigación sobre políticas públicas, programas sociales y acciones comunitarias en favor del medio ambiente. (Fuente: Libro, Pág. 18-21)
• Evaluación de prácticas y obstáculos para el desarrollo sustentable en la comunidad.

• Elaboración de propuestas de acción comunitaria para promover el uso responsable de materiales y procesos técnicos sustentables.
• Debate y acuerdo sobre las acciones a implementar.