Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • *Observación continua:* registrar la participación, colaboración y comprensión en cada actividad.
  • *Listas de cotejo:* para verificar el reconocimiento de personajes, lugares, fechas y normas.
  • *Preguntas abiertas:* para promover la reflexión y evaluar el nivel de comprensión (ejemplo: "¿Por qué fue importante que México lograra su independencia?").
  • *Autoevaluación:* los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar, mediante dibujos o palabras.
  • *Coevaluación:* en actividades grupales, los niños opinan sobre el trabajo de sus compañeros con preguntas sencillas.

Este proceso permite un seguimiento cercano, promover la participación activa y valorar el aprendizaje significativo en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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