Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Los niños elaborarán un "Libro de mis sentidos y mensajes publicitarios", donde integrarán dibujos, textos cortos, carteles y recomendaciones para cuidar sus sentidos. También crearán un aviso publicitario que promueva el cuidado de uno de sus sentidos (por ejemplo, protección de los ojos o los oídos).
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye dibujos y textos relacionados con los sentidos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Presenta un mensaje publicitario claro y creativo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Demuestra comprensión de la función y cuidado de los sentidos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participa activamente en las actividades y socializa su trabajo | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades sensoriales, registro de participación y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar la comprensión de los órganos y funciones de los sentidos.
- Rúbrica sencilla: para evaluar la creatividad, participación y comprensión en la elaboración del libro y los carteles.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante diálogo en pareja o en grupos pequeños, usando preguntas como:
- ¿Qué aprendí hoy sobre mis sentidos?
- ¿Qué me gustó hacer? ¿Qué puedo mejorar?
- ¿Qué aprendieron mis compañeros que me ayudó a entender mejor?
Este plan busca fortalecer la comprensión del cuerpo y sus sentidos, promover la creatividad y la comunicación, y vincular los contenidos científicos con actividades significativas y lúdicas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.