Planeación Didáctica de Segundo Grado

Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Muro de los deseos
  • Asunto o Problema Principal a Abordar: En esta aventura de aprendizaje, plasmarás tus deseos para mejorar tu escuela y la interacción con tus compañeras y compañeros en un Muro de los deseos que realizarás con toda la comunidad escolar.
  • Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Noviembre
  • Escenario: Aula
  • Metodología(s): Servicios
  • Ejes Articuladores: Inclusión
  • Contenidos y PDAs Seleccionados:

Contenidos

PDAs

Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Sensibilización y Diagnóstico Inicial

De lo Humano y lo Comunitario

Aprendizaje y Servicio

Descripción: Se busca que los niños reconozcan la importancia de la comunidad y sus necesidades, fomentando la empatía y la participación activa.

Actividades:

  • Charla inicial sobre qué es una comunidad y qué necesita para mejorar.
  • Rueda de conversaciones: "¿Qué deseos tengo para mi escuela y comunidad?"
  • Juego de identificación de necesidades: con tarjetas de necesidades básicas y comunitarias.
  • Creación de un mural visual con dibujos de los deseos que expresan sus ideas y necesidades.

Fase 2: Investigación y Reflexión

De lo Humano y lo Comunitario

Aprendizaje y Servicio

Descripción: Los niños investigan sus ideas y comprenden las causas de algunas necesidades.

Actividades:

  • Narración de historias o relatos sobre cómo las acciones comunitarias mejoran la vida en la escuela.
  • Dinámica de entrevistas: "¿Qué deseas cambiar en nuestra escuela?"
  • Elaboración de un mapa de ideas en grupo sobre los deseos y necesidades.
  • Diálogo guiado: reflexionar sobre cómo sus deseos pueden hacerse realidad.

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