Semana 4
Objetivo: Consolidar los conocimientos adquiridos, preparar un producto final y promover la reflexión sobre lo aprendido.
*(Actividades de revisión, creación del Producto Desempeño Auténtico, y actividades de cierre con reflexión grupal.)*
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Descripción: Los niños elaborarán un "Álbum de Números y Objetos", donde pegarán dibujos o fotos de objetos que hayan contado y agrupado, acompañados de sus propias palabras explicando cada número y cantidad, además de una pequeña historia que involucre sumar o quitar objetos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Relaciona número con cantidad correctamente | ☐ | ☐ | ☐ | |
Usa correctamente conceptos de suma y resta en sus historias | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades manipulativas y lúdicas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus palabras el proceso y los resultados | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación constante durante las actividades lúdicas y manipulativas.
- Listas de cotejo para verificar la participación y comprensión.
- Preguntas abiertas para promover la expresión oral y el razonamiento.
- Rúbricas sencillas para valorar la relación entre números y objetos, y la resolución de problemas básicos.
- Autoevaluación con preguntas reflexivas: ¿Qué número aprendí a contar hoy? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Qué me gustó más?
Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo e inclusivo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, centrado en el desarrollo integral, la colaboración y el pensamiento crítico de los niños.