Jueves

Inicio

• Pregunta motivadora: "¿Cómo podemos describir algo que no está a nuestro alcance?"

Desarrollo

• Actividad principal: Elaborar un "Mapa descriptivo" de su entorno cercano, señalando lugares y describiéndolos con palabras, en grupos pequeños.
• Actividad complementaria: Crear frases cortas que expliquen cambios en lugares o personas, usando frases adverbiales.

Cierre

• Compartir los mapas y discutir cómo las palabras ayudan a imaginar los lugares descritos.

Viernes

Inicio

• Actividad de recuperación: Juego "Palabras mágicas", donde los niños dicen adjetivos y frases que aprendieron, en ronda.

Desarrollo

• Actividad principal: Realizar un pequeño teatro o dramatización en el que describan personajes o lugares usando las palabras aprendidas.
• Actividad complementaria: Dibujar y describir su personaje o lugar favorito.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre cómo describir con palabras? ¿Por qué es importante hacerlo bien?

Semana 2

Lunes

Inicio

• Dinámica de "Recuerdos y descripciones": Los niños muestran objetos o fotos y describen en una frase usando adjetivos y frases adverbiales.

Desarrollo

• Actividad principal: Crear una cartelera "Mi comunidad", donde cada niño incluye una descripción de un lugar o persona clave, usando las palabras aprendidas, apoyados en imágenes y mapas.
• Actividad complementaria: Investigar y describir en pequeños grupos un ecosistema cercano, relacionando con los contenidos de ciencias.

Cierre

• Presentación de los carteles y discusión sobre cómo las palabras ayudan a entender mejor nuestro entorno.

Martes

Inicio

• Pregunta motivadora: "¿Cómo podemos describir nuestro propio cuerpo y cuidar su salud?"

Desarrollo

• Actividad principal: En equipos, hacer un cartel con partes del cuerpo y sus funciones, usando vocabulario descriptivo y frases explicativas.
• Actividad complementaria: Practicar hábitos de higiene y describirlos en frases.

Cierre

• Compartir los carteles y reflexionar sobre la relación entre descripción y cuidado personal.

Miércoles

Inicio

• Actividad de recuperación: Juego de "Encuentra la palabra", donde buscan adjetivos y frases en textos cortos.

Desarrollo

• Actividad principal: Escribir una pequeña historia o descripción de su día, usando adjetivos y frases adverbiales para enriquecer su relato.
• Actividad complementaria: Compartir en parejas y dar retroalimentación sobre el uso del lenguaje descriptivo.

Cierre

• Reflexión: ¿Cómo nos ayuda describir bien nuestras experiencias?

Jueves

Inicio

• Pregunta motivadora: "¿Qué palabras usarías para describir un ecosistema que te gusta?"

Desarrollo

• Actividad principal: Elaborar un diagrama de su ecosistema local, con etiquetas descriptivas y frases que expliquen sus componentes.
• Actividad complementaria: Relacionar estas descripciones con los contenidos científicos de ecosistemas.

Cierre

• Compartir y comentar los diagramas, valorando la precisión en las descripciones.