Jueves

Inicio:

• Revisión rápida: ¿Qué ingredientes y utensilios necesitamos para preparar una receta?
• Pregunta: "¿Qué es lo más importante que debe tener una receta?"

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Medir ingredientes con balanza, vaso medidor y regla, vinculando la medición a la precisión en las instrucciones.
• Relacionar la medición con fracciones: medio, cuarto, octavo (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

• Actividad complementaria:
• Representar en gráficos o dibujos las fracciones de ingredientes que usaron en la receta.

Cierre:

• Reflexión sobre cómo las mediciones y fracciones ayudan a preparar alimentos de forma correcta.

Viernes

Inicio:

• Juego de "Adivina la receta": describen un platillo usando indicaciones y los compañeros intentan adivinarlo.

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Escribir instrucciones para preparar un platillo típico de su comunidad o cultura, integrando vocabulario cultural y saludable.

• Actividad complementaria:
• Presentar y compartir las recetas elaboradas con apoyo visual y oral.

Cierre:

• Evaluación rápida: ¿Qué aprendieron sobre hacer instrucciones? ¿Qué fue fácil o difícil?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Juego de reconocimiento: "¿Qué falta?" con tarjetas de pasos de recetas en desorden.

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Ordenar en equipo las instrucciones incompletas o desordenadas, y redactar la versión final en grupo.

• Actividad complementaria:
• Crear una lista de verificación para asegurarse de que la receta tenga todos los pasos y detalles necesarios.

Cierre:

• Compartir en plenaria la experiencia y las dificultades encontradas.

Martes

Inicio:

• Pregunta reflexiva: "¿Por qué es importante seguir instrucciones precisas en la cocina?"
• Breve discusión en círculo.

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Elaborar un recetario colectivo en formato digital o en papel, con instrucciones claras y dibujos.

• Actividad complementaria:
• Practicar leyendo en voz alta las instrucciones del recetario, enfatizando la entonación y la claridad.

Cierre:

• ¿Qué aprendieron sobre la importancia de las instrucciones y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria?

Miércoles

Inicio:

• Juego de medición: ¿Cuánto mide? con objetos y reglas, relacionando con las fracciones (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Medir ingredientes y expresar las cantidades en fracciones, usando modelos gráficos y concretos.

• Actividad complementaria:
• Crear fracciones visuales con papel o plastilina y relacionarlas con las mediciones.

Cierre:

• Debate sobre cómo la medición y las fracciones ayudan a preparar recetas correctas.

Jueves

Inicio:

• Ronda de preguntas: ¿Qué ingredientes usan en sus recetas favoritas?
• ¿Qué pasos siguen en orden?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Elaborar instrucciones para preparar un platillo saludable, usando un formato de pasos numerados y precisos.

• Actividad complementaria:
• Realizar un mural donde cada grupo ilustra y explica su receta.

Cierre:

• Presentación grupal y retroalimentación entre pares.