Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Material Didáctico Manipulable y Recursos Visuales

  • Cartulinas, marcadores, revistas, tijeras, pegamento, cámaras o celulares para grabar videos.
  • Imágenes y pictogramas de normas de convivencia, diversidad y respeto (recursos visuales).
  • Material para dramatización (ropa, accesorios).
  • Espacio para montar el mural y exhibir los productos finales.

Enfoque en habilidades clave

  • Pensamiento Crítico: Reflexionar sobre la importancia de las normas y el respeto en diferentes contextos.
  • Expresión Oral: Participar en diálogos, debates y presentaciones.
  • Colaboración: Trabajo en equipo para crear productos y acuerdos.
  • Resolución de Problemas: Identificar conflictos, dialogar y proponer soluciones en situaciones cotidianas.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto: Mural colectivo y cartel/video que promuevan la convivencia respetuosa y la igualdad.
Criterios de evaluación:

  • Participación activa en las actividades.
  • Uso adecuado del lenguaje y respeto en las intervenciones.
  • Creatividad y claridad en los productos finales.
  • Reflexión sobre el aprendizaje y el compromiso de respetar las normas acordadas.

Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las reglas y la convivencia? ¿Cómo puedo contribuir a un ambiente respetuoso?
  • Coevaluación: ¿Qué aportó mi compañero? ¿Cómo trabajamos en equipo?
  • Registro final: Observación y revisión del mural, cartel/video y participación en las actividades.

¡Este proyecto fomenta la participación activa, el respeto a la diversidad y la construcción de una comunidad escolar más inclusiva y armónica!

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