Asunto o Problema

Falta de valores y reglas en la convivencia del aula, escolar y comunitario.

Tipo

Por Fases Metodológicas

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión, Pensamiento crítico

Contenidos

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

PDAs

• Revisar y corregir reiteraciones, errores de concordancia y ortografía.
• Reconocer la función e importancia de cumplir reglas y normas.
• Reflexionar sobre la concisión, uso de verbos, modo, tiempo y numerales en las reglas.
• Escribir reglas para una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria.