Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, tomando notas sobre participación, respeto y comprensión.
  • Listas de cotejo: para registrar avances en la identificación de cambios y actividades saludables.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la participación, expresión oral y respeto en las actividades grupales.
  • Autoevaluación: preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo mejorar?"
  • Coevaluación: entre pares, compartiendo lo que aprendieron y cómo ayudaron a sus compañeros.

Este proceso busca fortalecer la confianza, la empatía y la comprensión del cuerpo en crecimiento, promoviendo un aprendizaje respetuoso e inclusivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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