Nombre del Proyecto

DE LA CARTOGRAFÍA A LA RIQUEZA DE MÉXICO

Asunto o Problema Principal

Crear mapas y postales que reunirás en un "viajero" para reconocer las características del territorio nacional.

Tipo

Por fases metodológicas (aprendizaje basado en problemas)

Mes

Noviembre

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas, colaboración, exploración activa

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico

Contenidos

Representaciones cartográficas, conocimientos sobre ecosistemas, culturas y territorios

PDAs

Elaboración de mapas y postales del territorio mexicano, reconocimiento de diversidad cultural y ecológica

Presentamos

Introducción del tema y motivación

• Mostrar un mapa de México y postales de diferentes regiones, resaltando su diversidad (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 206).
• Preguntar: "¿Qué conocen de nuestro país? ¿Qué lugares creen que son importantes y por qué?"
• Actividad lúdica: "El mapa misterioso" donde los niños, en grupos, adivinan regiones del país con pistas visuales y auditivas.

Recolectemos

Identificación de conocimientos previos y necesidades

• Ronda de diálogo: "¿Qué saben de las regiones de México?"
• Elaborar un mural colectivo: "¿Qué caracteriza cada región?" con recortes, dibujos y palabras clave (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 207).
• Pregunta guía: "¿Cómo creen que las culturas y los ecosistemas influyen en las características de cada región?"