Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las salidas y actividades manipulativas.
  • Preguntas orales y escritas para verificar la comprensión de conceptos.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la participación, reconocimiento de figuras y explicación.
  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas en cada día (“¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”).
  • Coevaluación en los trabajos en grupo y exposición final.

Este proyecto fomenta la exploración activa, la creatividad y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el aprendizaje significativo y la participación social de los niños.

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