Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: durante actividades colaborativas y presentaciones.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en talleres y actividades.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, claridad y respeto cultural en productos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los estudiantes expresen qué aprendieron y qué les sorprendió.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios breves y diálogo grupal, promoviendo la reflexión sobre su proceso de aprendizaje.

Este plan busca fortalecer el reconocimiento y valoración de la diversidad del lenguaje como patrimonio cultural, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, y el trabajo colaborativo en un ambiente inclusivo y significativo para los estudiantes.

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