Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas reflexivas: ¿Qué estrategias me ayudaron a comprender mejor? ¿Qué aprendí sobre los números negativos y su uso en ciencias?
• Coevaluación: Rúbrica sencilla que valore el trabajo en equipo, la argumentación, la creatividad y la comprensión de contenidos.
• Heteroevaluación: Participación en discusiones, calidad de los productos entregados y presentaciones orales.

Comentario final

Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, interdisciplinario y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que fomenta la autonomía, la colaboración y el pensamiento crítico en adolescentes, vinculando conceptos abstractos con contextos reales y relevantes para su vida y su entorno social y científico.