Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La aventura de la comida a través de cuerpo
Asunto o Problema: Conocer el tamaño, la forma, la ubicación y la función de los órganos del sistema digestivo e identificar acciones que promuevan su cuidado para la prevención de enfermedades.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Vida saludable

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)	Saberes y Pensamiento Científico (PDA)	De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)	De lo Humano y lo Comunitario (PDA)
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas digestivo y locomotor, prácticas para su cuidado, en su contexto sociocultural.	Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlas.	Estilos de vida activos y saludables.	Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar. Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas con la salud en su escuela y comunidad. Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Conocer lo que saben	Iniciar con una actividad que motive y motive a los niños a compartir sus ideas sobre la digestión y los órganos del cuerpo.	Actividad: "Mi cuerpo en acción" — los niños dibujan y nombran los órganos del sistema digestivo que conocen y comparten en círculo.<br>(Fuente: Libro, Pág. 20)
Reconocer un problema	Plantear preguntas abiertas para que los niños expresen qué les gustaría aprender sobre el sistema digestivo y su cuidado.	Actividad: Roda de diálogo: "¿Qué pasa si no cuidamos bien nuestro sistema digestivo?" y "¿Qué acciones ayudan a mantenerlo saludable?"
Recuperación de conocimientos previos	Presentar una historia interactiva o un video corto sobre la importancia del sistema digestivo.	Actividad: Ver un video animado y responder en equipo ¿Qué órganos vieron? ¿Para qué sirven?