Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante las actividades de lectura y clasificación, anotando avances y dudas.
• Lista de cotejo para registrar la participación en actividades de identificación y clasificación.
• Preguntas reflexivas al final de cada día: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
• Autoevaluación sencilla: Los niños expresan mediante dibujos o palabras qué entendieron y qué les gustaría aprender más.
• Coevaluación: En parejas, comparten lo que hicieron y qué aprendieron, usando preguntas guiadas.

Este plan promueve el aprendizaje activo, significativo y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y la colaboración en los niños.