Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: APRENDO A ESCUCHAR PARA PODER DIALOGAR
  • Asunto o Problema: Tomar acuerdos para la convivencia en el salón de clases durante el ciclo escolar 2025-2026
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Septiembre
  • Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
  • Metodologías: Servicios, Basado en problemas, Investigación, Comunitario
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de lectura y escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos)

Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Lenguajes (PDA)

Indica respetuosamente cuando no ha comprendido los puntos de vista o ideas de otros.<br>Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y negociación, y toma acuerdos.<br>Emplea signos de puntuación como el punto y la coma.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)

Estudio de los números. Suma y resta, su relación como operaciones inversas. Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA)

Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.<br>Resuelve situaciones que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre uno o dos dígitos, reconociendo cociente y residuo.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)

Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y humanas, promoviendo cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA)

Indaga en fuentes diversas sobre desastres naturales o humanos ocurridos en la historia.<br>Elabora mapas de localización y relaciona los desastres con fenómenos naturales o acciones humanas.<br>Identifica diferencias en la ocurrencia en distintas entidades, argumenta causas.<br>Indaga y participa en planes y protocolos de emergencia, promoviendo acciones solidarias y empáticas.


Planeación Pág 1
1/5
Siguiente
Descargar Word