Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: registro anecdótico del proceso de participación, respeto, colaboración y reflexión en debates y actividades grupales.
• Preguntas de sondeo: mediante preguntas abiertas durante las actividades para verificar comprensión y reflexión crítica.
• Diario de aprendizaje: fichas o bitácoras donde los estudiantes reflexionan diariamente sobre lo aprendido, desafíos y avances.
• Autoevaluación: fichas de reflexión y cuestionarios sobre el proceso, identificando fortalezas y áreas de mejora.
• Coevaluación: evaluación de pares en presentaciones y trabajos en equipo, usando rúbricas sencillas y explícitas.
• Evaluación del producto: análisis del producto final considerando creatividad, pertinencia, claridad y respeto intercultural, con retroalimentación constructiva.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta que los adolescentes reflexionen, argumenten y actúen en favor de la interculturalidad y la comunicación efectiva.