Criterios de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Recopilación de leyendas y datos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la representación (cómic, performance) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso de lenguaje adecuado y descripción en textos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión crítica sobre el valor cultural | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades orales y creativas, registrar avances y actitudes.
- Listas de cotejo: para evaluar participación, colaboración y respeto.
- Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, contenido y expresión oral.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para valorar comprensión y aprendizajes.
- Autoevaluación: con preguntas como "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué puedo mejorar?".
Este enfoque promueve el aprendizaje activo, inclusivo y significativo, enriqueciendo la cultura local y las habilidades de expresión y pensamiento crítico de los estudiantes.
Planeación
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