Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: "Mi Cuerpo y Mi Respeto"
Descripción: Los niños crearán un mural colectivo y participarán en una dramatización donde representan acciones relacionadas con el cuidado del cuerpo y el respeto a los límites propios y ajenos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ✓ | ✗ | ✗ | - |
Reconoce partes del cuerpo y sus funciones | ✓ | ✗ | ✗ | - |
Demuestra comprensión del respeto a límites y cuidado personal | ✓ | ✗ | ✗ | - |
Contribuye en la elaboración del mural y dramatización | ✓ | ✗ | ✗ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción |
|---|---|
Observación directa | Vigilar la participación y comprensión durante actividades y juegos. |
Listas de cotejo | Registrar si identifican partes del cuerpo y respetan límites. |
Rúbrica sencilla | Evaluar participación, creatividad y comprensión en actividades grupales y productos finales. |
Preguntas reflexivas | ¿Qué aprendiste sobre tu cuerpo? ¿Cómo puedes cuidarlo? |
Autoevaluación | Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustó más. |
Coevaluación | Compartir opiniones con sus compañeros sobre el trabajo en equipo y respeto. |
Este plan busca potenciar el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y respetuoso con la diversidad y el contexto comunitario.