Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final:
Una *Propuesta integral para la innovación y sustentabilidad en maquinaria agrícola en su comunidad*. Incluye:
- Un modelo conceptual o prototipo digital de un implemento agrícola innovador.
- Un plan de mantenimiento sustentable y seguro para esa maquinaria.
- Un mural digital que refleje la interacción entre tecnología, comunidad y arte.
- Un informe técnico y social que argumente la viabilidad y beneficios de la propuesta.
Criterios de evaluación:
- Profundidad técnica y precisión en análisis.
- Creatividad e innovación en propuestas.
- Coherencia entre partes del proyecto.
- Uso adecuado de recursos digitales y materiales manipulables.
- Claridad en la comunicación oral y escrita.
- Reflexión crítica y participación activa.
Rúbrica sencilla:
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Necesita mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Profundidad técnica | Muy completo y preciso | Adecuado y claro | Parcialmente completo | Poco claro o incompleto |
Creatividad e innovación | Muy original y factible | Innovador y viable | Poco innovador | Sin innovación |
Coherencia y presentación | Excelente organización y diseño | Buena organización | Parcialmente coherente | Desorganizado o confuso |
Uso de recursos digitales | Muy adecuado y avanzado | Adecuado | Limitado | Insuficiente |
Participación y reflexión | Activo, crítico y reflexivo | Participativo | Poco participativo | Poco involucrado |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: Registrar el compromiso, participación y colaboración en actividades grupales y debates.
- Registro anecdótico: Anotar avances, ideas y dificultades en el proceso de investigación y creación.
- Preguntas de sondeo: Evaluar comprensión y reflexión mediante preguntas abiertas en cada actividad (ejemplo: ¿Qué aprendiste hoy?, ¿Qué te sorprendió?).
- Evaluación del proceso: Revisar avances en los portafolios digitales, mapas conceptuales, prototipos y borradores de informes durante toda la semana.
- Autoevaluación: Fichas de reflexión individual al final del día o semana, donde expresen qué aprendieron, qué desafíos enfrentaron y cómo los superaron.
- Coevaluación: Evaluar en pares las presentaciones, colaboraciones y productos parciales, promoviendo la crítica constructiva y la autocrítica.
Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes habilidades para la vida, el trabajo en comunidad y la innovación sustentable.