Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Título: Cartel colectivo de acciones para cuidar nuestra comunidad y entorno natural.
Descripción: Los niños crearán un cartel grande con dibujos, frases y acciones concretas que aprendieron para proteger y respetar su comunidad y el ambiente, integrando conceptos sobre diversidad, derechos humanos y cuidado del entorno.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Participa activamente en las actividades y aporta ideas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza vocabulario adecuado para describir su entorno y acciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en la elaboración del cartel con creatividad y respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus palabras la importancia de cuidar la comunidad y respetar derechos | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Registrar participación en actividades, interés y colaboración.
- Listas de cotejo: Para verificar la participación en actividades específicas (dibujar, explicar, colaborar).
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó.
- Autoevaluación: Los niños pueden señalar en una carita si se sintieron felices, si entienden lo que hicieron y qué pueden mejorar.
- Coevaluación: En pequeños grupos, valorar cómo colaboraron sus compañeros usando una rúbrica sencilla de “sí”, “a veces”, “no”.
Este enfoque asegura que los niños no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades sociales, pensamiento crítico y conciencia ambiental y social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.