Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y colaboración en actividades grupales.
  • Listas de cotejo: verificar el uso de vocabulario, coherencia en textos y comprensión de conceptos.
  • Rúbrica sencilla: evaluar la creatividad, colaboración, reflexión y expresión oral en las presentaciones y productos.
  • Preguntas de reflexión: realizar entrevistas breves para que los niños expliquen qué aprendieron y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su entorno.

Este enfoque promueve la inclusión, el pensamiento crítico, el reconocimiento de la diversidad y el respeto, fundamentales en la Nueva Escuela Mexicana, y fortalece habilidades lingüísticas, científicas y sociales de los estudiantes.

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