Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción: Los estudiantes diseñarán una campaña visual y escrita para comunicar medidas de seguridad en su comunidad, usando códigos de colores y símbolos en un cartel o presentación digital. Integrarán conceptos de energía, sistemas técnicos y comunicación efectiva, aplicando conocimientos interdisciplinarios en ciencias, tecnología, matemáticas y lengua.

Criterios de Evaluación:

  • Claridad y precisión en el uso de códigos y símbolos.
  • Creatividad y pertinencia del mensaje.
  • Coherencia entre el contenido técnico y la propuesta comunicativa.
  • Uso correcto de conceptos de energía y sistemas técnicos.
  • Trabajo en equipo y reflexión sobre el proceso y el producto final.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Participación en actividades, debates y talleres.
  • Registro de participación: Anotaciones en diario de clase o portafolio.
  • Preguntas clave: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo aplicas lo aprendido?
  • Trabajo en equipo: Evaluación del proceso colaborativo mediante rúbrica sencilla.
  • Autoevaluación: Reflexión individual sobre el aprendizaje y habilidades desarrolladas.
  • Coevaluación: Retroalimentación entre pares sobre los productos y procesos.

Este enfoque promueve el análisis crítico, la aplicación práctica, la colaboración activa y el entendimiento profundo del papel de la tecnología, la energía y los códigos en la vida cotidiana y comunitaria, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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