Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final: Un periódico mural titulado “Conócamos nuestros mundos”, que incluye collages individuales y en grupo, textos, fotografías y caligramas que reflejan quiénes son, su historia familiar, sus gustos y su participación activa en la comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaboración | ||||
Creatividad y organización del collage | ||||
Claridad en la explicación del producto | ||||
Reflexión sobre su identidad y comunidad |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades: participación, interés, colaboración.
- Listas de cotejo para verificar la elaboración de los collages y exposiciones.
- Rúbricas sencillas para evaluar creatividad, expresión oral y reflexión.
- Preguntas reflexivas al finalizar cada día: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación: los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría hacer diferente.
- Coevaluación: en grupo, comentan cómo colaboraron y qué aportaron en la creación del mural.
Este plan promueve la participación activa, el reconocimiento de la diversidad, la reflexión sobre la identidad y el trabajo en equipo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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