Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Conócámonos mejor para hacer equipo
Asunto o Problema Principal: Les cuesta trabajo formar equipos y reconocer sus propias características y las de sus compañeros.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología: Investigación activa, colaboración, expresión artística y reflexión.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, respeto, identidad, colaboración.
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes: Lectura compartida en voz alta; narrar actividades y eventos en orden temporal y causal.
Saber y Pensamiento Científico: Efecto de actividades humanas en el medio; reflexionar sobre acciones para cuidar el entorno.
Ética, Naturaleza y Sociedades: La responsabilidad compartida en comunidad y escuela.
Lo Humano y lo Comunitario: Estilos de vida activos y saludables, participación familiar y social.

Actividad 1: Charla en círculo: "¿Qué nos gusta hacer en el recreo y en la escuela?"
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos:
Pregunta guiada: "¿Cómo se dirigen a sus amigos y compañeros en la escuela?"
Juego: "¿Quién soy?", donde cada niño dice una característica que lo hace único, y los demás adivinan (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 12).

Actividad 3: Introducción a la diversidad y la identidad:
Los niños dibujan en una hoja una característica que los hace especiales (físico o de gustos).
En grupos pequeños, comparten sus dibujos y explican por qué eligieron esa característica.
Actividad 4: Lectura compartida en voz alta: "La importancia de conocerse" (selección del libro o lectura guiada).
Discusión: ¿Por qué es importante conocer a nuestros amigos y a nosotros mismos? (Fuente: Pág. 13).

Actividad final: Cada niño comparte una cosa que aprendió sobre sí mismo y su compañero, con una expresión oral sencilla.
Reflexión grupal: ¿Qué nos ayuda a ser mejores amigos y compañeros?

Actividad 1: Adivinanzas sobre características físicas y gustos.
Actividad 2: Recordando el día anterior: ¿Qué aprendimos sobre nosotros y nuestros amigos?

Actividad 3: Creación de un pequeño “Álbum de identidad”:
Cada niño elige una fotografía familiar y describe quiénes aparecen y qué les gusta hacer.
Se realiza en parejas, intercambiando las descripciones (Fuente: Pág. 14).
Actividad 4: Exploración en la biblioteca con libros sobre familias y amistad ("La otra orilla", de Marta Carrasco).
Lectura en voz alta y plática sobre las historias y valores que transmiten.