Semana 2
Lunes
(Continuación con actividades similares, enfocadas en profundizar en el cuidado del medio ambiente y la cultura alimentaria, promoviendo prácticas sustentables y responsables).
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Un “Libro de recetas saludables y hábitos alimenticios” elaborado en grupo, que incluya dibujos, recetas sencillas, consejos y datos importantes sobre alimentación equilibrada, sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye recetas nutritivas y prácticas | ✔️ | ✖️ | ✖️ | |
Usa lenguaje claro y respetuoso | ✔️ | ✖️ | ✖️ | |
Incluye ilustraciones y dibujos creativos | ✔️ | ✖️ | ✖️ | |
Demuestra comprensión del Plato del Bien Comer | ✔️ | ✖️ | ✖️ | |
Reflexiona sobre hábitos y propone cambios | ✔️ | ✖️ | ✖️ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Criterios | Evaluación |
|---|---|---|
Lista de cotejo | Participación en actividades, uso correcto del vocabulario, trabajo en equipo | Observación directa y registros en la lista |
Rúbrica sencilla | Calidad de productos, comprensión del contenido, creatividad | Análisis cualitativo y autoevaluación con preguntas reflexivas |
Preguntas orales y escritas | Capacidad de explicar conceptos, resolver dudas | Respuestas durante las socializaciones y discusiones |
Diario de aprendizaje | Reflexiones diarias, avances y dificultades | Revisión y retroalimentación individualizada |
Este proyecto integra el enfoque activo, colaborativo y reflexivo, promoviendo en los niños habilidades críticas, creativas y responsables en su alimentación y cuidado del entorno, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.