Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión y producción de textos autobiográficos y su edición | ☐ | ☐ | ☐ | |
Resolución de problemas de perímetro y área, relacionando con porcentajes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Análisis crítico sobre biodiversidad y acciones sustentables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación en actividades de convivencia y comunicación asertiva | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y difusión de productos finales | ☐ | ☐ | ☐ |
Este instrumento permite valorar tanto los conocimientos adquiridos, las habilidades desarrolladas, como la actitud y participación en cada etapa del proyecto.
Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y comunitario, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión creativa en los niños de Sexto grado.