Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Juguemos a aprender
Asunto o Problema Principal a Abordar: Resolución de problemas de suma y resta
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula, Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:

Lenguajes	Contenidos	PDAs
Lectura compartida en voz alta, escritura colectiva, registro de información	Lectura en voz alta. Escritura por dictado. Resumen de información.	Seguir la lectura del maestro. Confirmar información mediante relectura.
Saberes y Pensamiento Científico	Beneficios de alimentos saludables. Estudio de números. Suma y resta como operaciones inversas.	Experimentar con objetos en movimiento. Contar y representar colecciones hasta 10 o 100 elementos.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Cambios en la naturaleza y actividades humanas. Responsabilidad en el cuidado del entorno.	Analizar formas de interactuar y cuidar seres vivos. Describir actividades cotidianas y su relación con la naturaleza.
De lo Humano y lo Comunitario	Efectos de la pandemia. Formas de ser y relacionarse.	Ordenar sucesos personales y familiares. Identificar necesidades y logros históricos.