Fase 1: Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

Se busca activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre el estudio de los números grandes y su utilidad en la vida cotidiana.

• Iniciar con una historia inventada: "Imagina que quieres comprar una bicicleta que cuesta 85,432 pesos. ¿Cómo sabes cuánto dinero necesitas?" - Preguntar a los estudiantes qué saben sobre números grandes y sumas/restas. - Mostrar imágenes de supermercados, bancos, y tiendas que usan cifras grandes.

Fase 2: Preguntas de indagación, explicación inicial

Formular preguntas que motiven la investigación y ofrecer explicaciones iniciales sobre los números grandes.

• Plantear preguntas como: "¿Cómo podemos sumar y restar números tan grandes?" - Realizar una actividad en parejas donde ordenen números del menor al mayor y expliquen su criterio. - Introducir el concepto de valor posicional y su importancia en la suma y resta.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Analizar los resultados y reflexionar sobre el uso de los números en situaciones reales.

• Realizar un debate guiado: "¿Por qué es importante entender los números grandes en nuestra vida?" - Crear un mural con ejemplos de cómo usamos los números grandes en diferentes profesiones y actividades diarias.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

Crear soluciones prácticas y compartir los aprendizajes.

• Diseñar un "Planificador de compras" con números grandes, donde los estudiantes sumen y resten cantidades de compra y venta. - Presentar en pequeños grupos sus planificaciones y explicar su proceso. - Elaborar un cartel o video explicativo sobre cómo sumar y restar con números grandes.

Complementos: habilidades, vida cotidiana, evaluación

Reforzar habilidades de colaboración, pensamiento crítico y comunicación.

• Realizar retos en equipo: "Organiza en tu grupo una historia en la que deban sumar y restar cantidades grandes para resolver un problema". - Evaluar mediante una rúbrica sencilla: comprensión del valor posicional, precisión en cálculos, trabajo en equipo.