Identificación

Reconociendo nuestras tradiciones

• Iniciar la sesión mostrando imágenes y objetos típicos de la comunidad (ej. trajes, platos, instrumentos musicales).
• Preguntar a los alumnos qué tradiciones conocen y cuáles han visto o vivido.
• Escuchar sus ideas y experiencias previas, promoviendo el respeto y la participación activa.

Recuperación

¿Qué sé sobre las tradiciones?

• Realizar un juego de "Bingo cultural", donde cada casilla tenga una tradición o costumbre local.
• Conversar en círculo para que compartan alguna tradición familiar o comunitaria.
• Registrar en un mural las ideas y tradiciones que mencionan los niños, promoviendo la expresión oral y la escucha activa (Fuente: Libro, Pág. X).

Planificación

Diseñando nuestro proyecto

• En pequeños grupos, definir qué tradiciones quieren investigar y cómo lo harán.
• Asignar roles: investigador, reportero, artista, etc.
• Elaborar un calendario de actividades y preparar materiales para la próxima fase.