Cierre

• Actividad final: *Cuento con sílabas*

Crean un pequeño cuento en grupos, usando palabras con las sílabas "ma, me, mi, mo, mu", y lo leen en voz alta frente a la clase.

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: *Dinámica "El espejo de las sílabas"*

Los niños imitan movimientos o sonidos que representan cada sílaba, promoviendo la kinestesia y la memorización.

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*

Juego de "Adivina la sílaba", donde un niño dice una sílaba y los demás adivinan cuál es, reforzando la identificación sonora.

Desarrollo

• Actividad 3: *Creación de tarjetas sensoriales*

Los niños manipulan tarjetas con las sílabas en relieve, tocándolas y diciendo las sonidos, relacionando el sentido táctil con la oralidad.

• Actividad 4: *Dibuja y escribe*

En cuadernos, los niños dibujan objetos o animales que empiezan con las sílabas y escriben la sílaba correspondiente junto a la imagen, promoviendo la escritura autónoma.

Cierre

• Actividad final: *El rincón de las sílabas*

Los niños comparten sus dibujos y palabras, y en grupo revisan las sílabas aprendidas, reforzando la relación entre oralidad, escritura y expresión artística.

Jueves

Inicio

• Actividad 1: *Canción rítmica con movimientos*

Repetición de la canción del día anterior, ahora con movimientos corporales para fortalecer la memoria auditiva.

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*

Juego de "¿Qué palabra empieza con esta sílaba?" usando tarjetas con imágenes y las sílabas.

Desarrollo

• Actividad 3: *Construcción de palabras con bloques*

Usando bloques o letras móviles, los niños construyen palabras con las sílabas ma, me, mi, mo, mu, explorando la formación de palabras y su escritura.

• Actividad 4: *Cuento colaborativo*

En pequeños grupos, inventan un cuento usando palabras con las sílabas trabajadas, fomentando la creatividad y la colaboración.

Cierre

• Actividad final: *Círculo de reflexión*

Los niños dicen qué sílaba les gustó más y qué aprendieron, compartiendo sus experiencias y reforzando la oralidad.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: *Juego de reconocimiento auditivo*

Se repiten sonidos y palabras con las sílabas, y los niños levantan la mano cuando escuchan la sílaba correspondiente.

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*

Preguntas grupales: ¿Qué sílaba nos gusta más y por qué? ¿Qué aprendimos esta semana?

Desarrollo

• Actividad 3: *Presentación del Producto Final*

Los niños participan en la creación de un mural de palabras con las sílabas, decorándolas con dibujos y colores.

• Actividad 4: *Preparación de un pequeño teatro*

En equipos, preparan una pequeña dramatización usando palabras con las sílabas, para presentar a otros grupos.