Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Construcción de una "Tabla de Medidas en Fracciones" que incluya diferentes objetos de la comunidad, indicando cómo se dividen en fracciones (1/2, 1/4, 1/8) para obtener medidas menores al metro, litro o kilo.

Criterios de evaluación:

  • Correcta división de objetos en fracciones.
  • Claridad en la explicación del proceso.
  • Uso correcto de terminología matemática.
  • Creatividad y presentación del producto.

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí sobre fracciones y medidas?", "¿Qué me costó más y por qué?"
  • Coevaluación: Rúbrica sencilla con aspectos como participación, comprensión, expresión y colaboración.
  • Observación formativa: Registro de avances durante las actividades.

Este diseño promueve la exploración activa, el pensamiento crítico y la valoración del conocimiento cotidiano, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, asegurando un aprendizaje significativo y contextualizado para los niños de tercer grado.

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